高溫電爐測(cè)溫工作原理是根據(jù)校溫環(huán)在吸收熱量時(shí)會(huì)發(fā)生收縮（在校溫環(huán)的工作溫度范圍內(nèi)發(fā)生線性收縮），從而給出校溫環(huán)和燒成品的實(shí)際累積熱量，對(duì)照換算表得出測(cè)試溫度。

校溫環(huán)可放置在窯爐內(nèi)任何位置，如窯具、窯車(chē)或載板上，或與燒制的產(chǎn)品放在一起。校溫環(huán)直徑的收縮率精確反映寶內(nèi)窯內(nèi)校溫環(huán)所在的實(shí)際溫度。使用常見(jiàn)的千分卡尺即可很容易測(cè)量燒成后校溫環(huán)的直徑。為了精確和方便使用，每批校溫環(huán)附有一個(gè)專用換算表。請(qǐng)注意校溫環(huán)上所標(biāo)的生產(chǎn)批號(hào)必須與溫度換算表上保持一致，以便正確使用。

測(cè)溫環(huán)產(chǎn)品優(yōu)點(diǎn)：

1.測(cè)溫環(huán)安放位置貼近產(chǎn)品實(shí)際受熱狀態(tài)，精確測(cè)定燒制品受熱情況；

2.測(cè)溫環(huán)使用機(jī)動(dòng)靈活，可簡(jiǎn)易方便地測(cè)定爐內(nèi)三維空間的任何角落；

3.測(cè)溫環(huán)一致性良好，可以保證產(chǎn)品燒成制度的良好重現(xiàn)性，從而提高成品的合格率；

4.使用校溫環(huán)可以減少甚至不再需要通過(guò)對(duì)燒成品的幾何形狀，密度和多孔性測(cè)量或破壞性試驗(yàn)，從而減少生產(chǎn)過(guò)程中的質(zhì)量控制成本。

注：宜興市邦世達(dá)爐業(yè)專業(yè)非標(biāo)定制實(shí)驗(yàn)爐、高溫爐、回轉(zhuǎn)爐、工業(yè)電爐等熱工設(shè)備，價(jià)格非標(biāo)，根據(jù)實(shí)際需求非標(biāo)定制，歡迎選購(gòu)。